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芦溪县源南学校:巧用“三化”解析法 答好“双减”重难题
2021-11-18 18:07:49    来源:大江网萍乡频道
编辑:叶斯妮    作者:阙琼玉
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特色课堂(阙琼玉 供图

特色课堂(阙琼玉 供图

  大江网/萍乡头条客户端讯 阙琼玉报道:自“双减”工作开展以来,芦溪县源南学校把落实“双减”政策作为回归教育规律的契机,按照上级统一部署,立即行动、创新工作,确保“双减”工作在学校稳落地、见实效。

  强化师德师风,树育人正气

  开好一场“共识会”。秋季学期开学以来,学校陆续召开教职工大会、家长会、学生会和班会等,从不同层面对上级相关文件精神进行解读,统一思想,提高认识,让师生、家长都知晓“双减”政策的重大意义、主要内容和具体举措;促进教师主动转变教育观念、创新教学方式;重点围绕作业管理、课后服务等方面进行细致讲解,共同研讨“双减”政策实施策略;出台清晰的工作方案、构建新的教研机制,健全考试评价、提升课堂教育质量、升级完善课后服务,规范教师教育教学行为、督促教师以身作则、提升教育教学质量,统筹推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行。

  送好一封“家长信”。为了解不同对象对课后服务的理想需求,争取家长对学校工作的最大支持,学校通过线上交流、座谈会等形式进行充分调研,在此基础上拟定《源南学校关于启动和开展课后服务工作的告知书》,发送至每位家长;暑假期间,助推“双减”工作顺利实施,学校在全县先行开展暑期校园托管服务,并在学校公众号宣发《开展暑期校园托管服务实施方案告家长书》;为宣传、落实“双减”政策,借助微信公众号推送相关文章,加深家长对“双减”“5+2”课后服务等政策的了解;通过召开家长会,帮助家长转变成才观念,逐步成为学校“双减”的同盟军。

  签好一份“责任书”。全体教职工签订了《减轻学生课业负担工作责任书》等责任书,把“六个严禁”和“十项准则”等要求落到实处,并以此规范教师行为,恪守职业道德,自觉抵制有偿家教,优化育人理念,坚守心灵净土,争做人民满意的教师。

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