“学生返校后，老师会对学生线上学习效果进行调研，同时，根据学生测试的成绩情况，进行分析，了解学生知识学习和能力训练的盲点、弱点，制定出下一步的教学方案。”萍乡三中高一级部主任彭龙飞说，对因线上教学条件保障有困难的一些特殊学生，学校还会安排老师进行单独辅导。

　　萍乡市田家炳中学(萍乡四中)教务处负责人朱诚告诉记者，“在学生返校之前，我们已要求备课组召开会议，针对本学科学生在线上学习期间的情况进行具体分析，根据本学科的特点制定相应措施。在后期教学过程中，我们主要采取全体突破和个别辅导相结合的方式，对学生线上学习过程中存在的问题逐一解决。”

　　记者还了解到，为有效解决疫情期间线上学习出现的“夹生饭”“两极分化”等一系列问题，萍乡市教育局还出台了《萍乡市2020年中小学线上教学与课堂教学有效衔接的指导意见》，切实提高教育教学的针对性和有效性。

　　教育部门：多措并举确保疫情防控和教育事业发展“两手抓、两不误”

　　据萍乡市教育局相关负责人介绍，为做好全市教育系统新冠肺炎疫情常态化防控及教育教学等相关工作，全市教育系统将保障师生生命安全和身体健康放在第一位，围绕“一严(严格落实学生返校学习条件)、二清(政策清、家底清)、三防(防突发事件、防懈怠情绪、防次生灾害)、四控(控人员聚集、控人员流动、控教学质量、控校园安全)”，全面落实上级部署要求，统筹做好疫情常态化防控、返校复学及教育教学各项工作。

　　据悉，各学校制定完善“两案九制”，明确职责分工，多形式摸排掌握师生健康信息，坚持实行“点对点”闭环管理。严格落实卫生防控和消毒方案，加强环境整治。配备红外线测温系统、84消毒液、酒精、免洗手液、口罩等防疫物资，做好学生错峰入学、用餐、放学安排，并开展应急演练。以疫情防控、心理健康教育等为重点，精心准备“返校复学第一课”，引导学生科学应对疫情。及时召开专题会，总结线上教学经验，深入分析问题，细致制定复学教学方案，做好线上线下教育教学有机衔接。