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她花白了青丝 却绚烂了残疾孩子的童年
2024-09-13 13:19:06    来源:人民日报
编辑:王恬    作者:佚名
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  她扎根特殊教育28年,把奉献与爱心放在首位,坚持特色办学,先后开设了美术、烘焙、陶艺等特色课程,所辅导学生多次获奖。

  她关爱特殊学生家庭,近年来累计捐款捐物达4.8万余元。她积极带动教师参与教育教学改革,创新特殊儿童“教康一体化”美术教育实践模式,学校融合案例在全国推广。

  她把青年教师培养放在重要位置,用“带帮扶放”的方法使一位位青年教师脱颖而出。她先后荣获全国三八红旗手、全国优秀教师、江西省优秀共产党员等荣誉。她就是江西省萍乡市芦溪县特殊教育学校党支部书记、校长刘小清。

  启智润心点亮心灯

  “没有爱就没有教育”,爱得越深,教得越好。家住莲花县的芬芬曾就读于芦溪县特殊教育学校,由于离家太远,周末不能回家。

  刘小清得知情况后,将芬芬等3个孩子带回自己家里,与自己的孩子同吃同住同睡,通过潜移默化的影响,慢慢地,性格偏激的芬芬好像变了一个人似的,变得善良、懂事了,在学校不再与同学无故打闹,更让老师惊奇的是,芬芬学会了关心、帮助他人,拥有了一颗感恩的心。

  经过几年的学习,掌握了一技之能的芬芬毕业后在南昌一家刺绣厂找到了工作,用第一个月的工资买了一双鞋送给亲爱的刘小清老师,刘小清一直像宝贝似的把鞋子珍藏在办公室里,这是她心底小小的幸福。

  为了能让这些特殊学生学有所得,刘小清在课堂教学上,总是千方百计想办法,尽一切努力和无限耐心去教学。

  在教聋哑孩子拼读卷舌音时,刘小清总是拿着学生的手贴在自己的喉部、腹部,让学生能够用他们的手感觉声带的颤动、气流的强弱。

  教说话时,她还用压舌板放在学生的舌头上,教学生读哪个音舌头该怎样用力;再让学生边照镜子边观察口形进行练习,几十遍,甚至几百遍,常常口干如火、喉咙干痛。

  燃心为烛师爱无声

  作为校长,刘小清总是把路途最远、家境最困难、残疾程度最重的残疾孩子送教工作留给自己。

  娟娟患有脑瘫,智力低下不会说话,生活不能自理。当刘小清第一次到她家时,她不让老师靠近。通过与家长的交流和沟通,刘小清对娟娟有了更深了解。

  第二次去娟娟家,刘小清带了牛奶、棒棒糖和钙片,借用棒棒糖,刘小清成功地与娟娟有了交流,她教娟娟认识棒棒糖、怎样打开、尝一尝……通过不懈努力,娟娟终于能够初步配合老师,这让她很欣慰。第三次尝试头部控制训练、躯干训练,第四次上肢训练、语言训练……一次又一次地康复训练,在刘小清、家长和娟娟的共同努力下,娟娟现在能够独自行走了……

  帮扶助学是刘小清爱心奉献的另一种人生诠释。身患重度智力残疾及癫痫的小垒,从小失去母爱,无自理能力,父子俩相依为命,家庭条件十分困难。

  刘小清在送教时得知小垒的父亲想买些小鸡苗养大再出售,挣点生活费后,她买了20只小鸡苗和20斤饲料送到小垒家,等到小鸡出笼刘小清又把鸡买回来。

  28年来,刘小清细耕慢耘,爱生如子,大爱无声。她坚信:有爱就有希望。面对残障孩子,她像守护每一棵幼苗那样静待花开。“园丁辛勤一堂秀,桃李成荫四海春”,情系三尺讲台,甘洒青春热血,这是刘小清一生无悔的追求!

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