大江网/大江新闻客户端讯 江南都市报全媒体记者章娜报道：1月5日，记者从省教育厅获悉，我省出台《江西省义务教育学校课后服务管理实施办法(试行)》，对包括课后托管服务和课后兴趣活动服务等方面的培训内容及时间进行了明确。

　　据了解，课后服务包括课后托管服务和课后兴趣活动服务。对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务，延时托管服务以看护为主。课后兴趣活动服务，是指学校利用双休日、寒暑假等假期为有需求的家庭和学生提供兴趣活动类托管服务。寒暑假托管服务可分期安排，也可根据需要和可能集中安排，学校要统筹安排好双休日及寒暑假托管服务时间，原则上不得超过假期的三分之二，确保学生能充分享受假期生活。

　　初中学校在教学日晚上可开设自习班。初中晚自习服务以学校自主、学生自愿为前提，主要为部分确有需求的学生自主学习提供场地和条件。非寄宿制初中学生在校晚自习结束时间不得晚于20：30；寄宿制初中晚自习安排应充分保障学生寝前准备与睡眠时间，原则上结束时间不得晚于21：00。

　　各地各校要围绕德智体美劳五育内容，征集和开发丰富优质的线上教育教学资源，积极利用国家中小学智慧教育平台、江西省中小学智慧教育平台、专递课堂、名师课堂、名校网络课堂、智慧作业和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台等，免费向学生提供高质量教育资源。要积极创造条件，组织优秀教师录制优质网课、开展免费在线互动交流答疑，帮助学生释疑解惑，但结束时间不得晚于21：00。要教育引导学生合理用好免费线上优质教育资源，促进优质教育资源共建共享。

　　有条件的学校应为有需求的学生提供午餐和午休服务。午餐可由学校食堂统一供应或选择有合法资质的集体配餐企业配送。学校没有餐厅供学生集体用餐的，要利用教室等场所为学生提供卫生、安全的就餐环境，并指导学生做好午餐的自我管理。学生午休时间为午餐后至下午上课前，一般安排在本班教室，或经过改造具备午休条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所。学生午休场所应具备安全使用条件，条件较好的午休场所应优先提供给低年级学生。