听课（文慧 供图）

　　评课（文慧 供图）

　　大江新闻讯 （通讯员文慧）冬阳和煦，乐声盈耳。12月25日上午，一场以“协同提质 共促发展”为主题的音乐示范课教研活动在萍钢小学音乐教室举行。来自全区的20余位音乐教师齐聚一堂，共同见证高校与小学教学协同的生动实践，探索音乐教育提质增效的新路径。

　　活动中，萍乡学院黄莎莉老师呈现了一节精彩的示范课《嘎达梅林》。她以电影音乐为引，巧妙导入蒙古族呼麦艺术，生动讲解其独特魅力；围绕歌曲背景与人声特点展开教学，融入发声练习与旋律分析，并拓展介绍马头琴相关知识。通过演奏版与演唱版的对比聆听，学生得以多维度感受音乐表现力，整节课知识传递、演唱实践与文化拓展环环相扣，展现了扎实的教学素养与鲜明的课堂魅力。

　　示范课后，黄莎莉围绕教学目标、设计思路等方面进行了细致说课，无私分享了教学理念与备课心得。随后的评课环节气氛热烈，老师们畅所欲言、交流真切。

　　湘东区音乐教研员李嘉琪老师评价：“黄老师的课堂将民族音乐文化自然融入课堂，教学环节层层递进，具有很高的示范价值。”其他老师也纷纷表示，学生们出色的课堂表现反映出学校日常音乐教育的扎实功底，为自身教学带来了诸多启发。

　　此次活动不仅是教学技能的展示，更是教育理念的碰撞与融合，它强化了区域音乐教师之间的协作共识，推动了“高校——小学”协同教研模式的深入实践，生动诠释了“协同提质、共促发展”的内涵。