实践现场（沈军琴 供图）

　　大江网/萍乡头条客户端讯（通讯员沈军琴）近日，一场以“数字探秘 创意起航”为主题的数学实践活动，在萍乡经开区硖石小学火热开展。从一年级到六年级的学生化身不同领域的“探索者”，在数字宇宙、创意工坊、时空隧道等趣味场景中，将数学知识与实践体验巧妙结合，上演了一幕幕充满活力的学习图景。

　　一年级的“数字小勇士”登上“百数表飞船”，在星际地图中寻找数字跳跃的“能量块”。他们瞪大眼睛，用贴纸和画笔破译数列密码，每点亮一处神秘图案，都伴随着对数字规律的惊喜发现。

　　二年级的“创意设计师”则拿起魔法剪刀与画笔，在对称花纹的魔法披风和精灵徽章设计中，让数学中的对称美与几何概念化作指尖的灵动图案，一件件充满想象力的作品见证着抽象知识的具象化。

　　三年级的“方位小达人”在立体迷宫中开启“方位套圈”大挑战，东南西北的方位指令化作套圈“武器”——当老师喊出“东方三米”“西北方向”，学生迅速调整站位，将彩色套圈精准抛向对应方位的目标桩。

作品展示（沈军琴 供图）

作品展示（沈军琴 供图）

　　四年级的课堂变身时空剧场，当学生用情景剧再现“皇冠的秘密”“圆周率的探索”时，数学史的智慧光芒透过趣味演绎照进了每个孩子的心田。

　　五年级的“质数勇士”在合数的包围中开启烧脑逃亡，破解谜题的过程中，质数与合数的本质区别在逻辑挑战中变得清晰。

　　六年级的“未来工程师”则以立体图形为“积木”，搭建出“中国火箭”“宇航城堡”等创意模型，从图纸设计到结构搭建，空间想象与几何知识在实践中化为对科技强国的憧憬。

　　此次活动将数学知识拆解为可触摸、可创造的趣味体验，学生在角色扮演、游戏挑战与动手实践中，不仅深化了对数学概念的理解，更感受到数学与生活、历史、科技的紧密联结。