培训现场（陈霞 供图）

　　大江网/萍乡头条客户端讯 通讯员陈霞报道：为进一步加强幼儿园师德师风建设，强化教师爱与责任的意识，提高教师的职业道德素养，规范从教行为，8月31日，芦溪县保育院开展了师德师风培训会，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强法治观念，提高职业道德修养。

　　为了让教师能成为更好的自己，院长彭望萍带来了《如何让自己保持终身成长》的讲座，用生活和工作中的案例介绍了具有成长型思维和固定型思维的区别以及这两种思维对生活和工作的影响。希望全院教职员工能在工作和生活中放下自我培养成长型思维模式，从而提升素养、发展能力、幸福生活。

　　党支部书记刘子炳结合幼儿园的工作实际讲述《学校形象与文化建设》，从学校形象的构成和基本功能，到校园文化的特征、文化的三个层面、学校形象与文化建设的核心，阐述了幼儿园形象与文化建设的巨大魅力及其所能提供的品牌、育人、传承和凝聚功能，引发大家深思。

　　工会主席刘艺结合“师德”案例，以幼儿园师德现状、幼儿教师应具备的师德师风、怎样成为具有良好师德的教师，与教师展开了积极的讨论和问答互动，强调大家要以他人为镜，审视自己。对日常工作全面自查自纠，并以此活动为契机，认真学习、不断反思、严格要求、关爱幼儿，努力做一名高尚师德的践行者。

　　副院长甘霞萍通过从劳动课、课程内容和劳动清单、劳动评价、劳动基地等方面详细讲述了《如何引导孩子开展劳动》，树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质四个方面，为开展劳动提供支持和方法指导。

　　副院长韩晶分享了《幼儿游戏后分享环节的教育策略》，从“为什么要游戏分享”“游戏分享的难点在哪”“分享什么、怎么分享”三方面展开讲解，通过对几个案例的深度解析，帮助幼儿汇集信息、思考分析、整理反馈，从而不断提升并积累新经验的过程。

　　通过培训，教师对幼儿园各项工作的开展有了更加清晰的方向，并将培训内容外化于行内化于心，相信在以后的工作中一定能够理论结合实际，以满满的正能量，蓄力新学期。